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L’ANGOLO DELL’ESPERTO: GLI ADOLESCENTI E IL MONDO VIRTUALE, COSA FARE?

- SERVIZIO NON ATTIVO - Siamo arrivati alla seconda puntata della rubrica “L’angolo dell’esperto”. Ogni mese uno psicologo del Centro Capta risponderà con la propria competenza ed esperienza a una lettera di chiunque voglia confrontarsi sui temi della genitorialità. Le lettere vanno scritte a info@centrocapta.itSalve,Ho bisogno di aiuto.Sono una mamma di un ragazzino di 14 anni, in piena crisi adolescenziale…Non so più come "prenderlo".Sempre attaccato ai videogiochi o al cellulare

Ragazzi, genitori e insegnanti protagonisti in un confronto attivo, organizzato da AGE di Schio

Sguardi, emozioni e “socialità”: questi gli argomenti delle tre conferenze attive organizzate all’interno del progetto Pianeta Adolescenti, con protagonista la Fondazione Capta. Si è conclusa giovedi 3 maggio la serie di tre conferenze attive tenute dalla dr.ssa Roberta Radich e dal dr. Andrea Picco del Centro Capta organizzate da AGE, Associazione genitori di Schio, (all’interno del progetto Pianeta Adolescenti, che vede protagonisti attivi, oltre la Fondazione Capta, la Cooperativa Primavera Nuova, il Comune di Schio, e altri partner, progetto sostenuto dalla Fondazione Cariverona). Le tre serate molto partecipate e attive hanno visto

L’ANGOLO DELL’ESPERTO: TU SCRIVI, IL CENTRO CAPTA TI RISPONDE

- SERVIZIO NON ATTIVO - Il Centro Capta si apre all’esterno, rispondendo a coloro che hanno dubbi, incertezze o semplicemente curiosità sulla genitorialità. Oggi inauguriamo infatti L’angolo dell’esperto, un piccolo canale comunicativo accessibile con un’email a info@centrocapta.it. Come confrontarsi con i figli, come motivarli allo studio, cosa significa “certificazione”, come gestire il bullismo e il conflitto scolastico con il figlio, capire come gestire l’isolamento del figlio e la diversa educazione tra madre e padre, quali possono essere i limiti e le regole dell’infanzia e dell’adolescenza: sono questi alcuni degli argomenti che

Certificazioni in crescita nelle scuole: un’analisi sociale

Negli ultimi anni l’aumento esponenziale di bambini e ragazzi certificati è innegabile. Da un lato c’è chi legge questa esplosione sostenendo che grazie all’aumento delle conoscenze in ambito diagnostico si è finalmente riusciti a individuare ogni disturbo. Di sicuro i contributi derivati dalla ricerca scientifica e dall’affinamento delle tecniche di indagine diagnostica sono sostanziali e fondamentali nel caso di reali patologie. Dall’altro però i conti non sembrano tornare: prendiamo ad esempio il caso della Discalculia (disturbo relativo all'apprendimento del sistema dei numeri e dei calcoli); scientificamente sembrerebbe che solo lo 0,5-1%